2023年北京师范大学社会工作实务

一、名词解释

1. 服务筹划
   指社会工作者通过系统评估服务对象需求，整合资源设计干预方案的过程，包括目标设定、策略选择、资源配置和效果评估。

2. 接纳
   社会工作核心价值观之一，要求工作者以非评判态度理解服务对象的处境和选择，尊重其独特性，为建立信任关系奠定基础。

3. 社区矫正
   非监禁刑罚执行方式，通过社区教育、心理辅导等手段矫正犯罪者行为，促进其再社会化，具有司法性与社会福利双重属性。

4. 日间照料中心
   社区养老服务设施，为老年人提供日间托管、康复护理、文娱活动等支持性服务，体现”在地老化”理念。

5. 团体社会工作
   以团体动力理论为基础，通过有目的的团体活动促进成员社会功能发展，具有互助、治疗和发展三种典型类型。

二、简答题

1. 缅怀往事疗法的意义

   • 心理层面：通过回顾生命历程整合自我认知，缓解抑郁焦虑情绪

   • 社会层面：强化代际沟通纽带，提升存在价值感

   • 认知层面：延缓记忆衰退，刺激认知功能活化

   • 文化层面：保存口述历史资料，实现文化传承

2. 任务中心模式优势

   • 理论特点：短期导向（6-12次会谈）、明确问题界定、结构化干预流程

   • 比较优势：
     ✓ 效率高：适合资源有限的服务场景
     ✓ 赋权性强：强调服务对象自主解决问题能力
     ✓ 可操作：包含”问题扫描-任务分解-效果评估”标准化步骤

3. 家庭功能与青少年问题行为关系

   • 结构维度：单亲/留守家庭易导致监管缺失，增加偏差行为风险

   • 过程维度：
     • 沟通模式：权威型教养降低攻击行为，忽视型教养关联网络成瘾
     • 情感支持：亲子依恋质量与青少年抑郁呈显著负相关

   • 生态系统理论视角：家庭作为微观系统核心，功能失调将影响个体与其他系统的互动质量

三、论述题

1. 农村养老服务方案设计（采用地区发展模式）
   背景分析：某空心化村落60岁以上占比38%，留守老人面临慢性病管理、精神慰藉等需求。

   实施策略：

   • 能力建设：组织老年协会培训，培育本土志愿者队伍

   • 资源整合：
     • 盘活闲置校舍改建互助养老站
     • 对接卫生院建立健康档案系统

   • 文化干预：
     • 恢复传统节气民俗活动
     • 开展”银龄讲堂”经验传承项目

   评估机制：采用社会支持评定量表（SSRS）前后测对比，重点监测老人社会参与率变化。

2. 家庭个案介入（采用认知行为治疗模式）
   介入过程：

   • 评估阶段：
     • 用家庭生命周期理论识别”青春期子女教养”发展任务受阻
     • ABC记录发现母亲存在”必须完美履职”的非理性信念

   • 干预步骤：

     1. 行为实验：协商制定”每日30分钟专属陪伴时间”

     2. 认知重构：挑战”全或无”的工作-家庭平衡观念

     3. 技能训练：教授积极倾听的亲子沟通技巧

   • 效果巩固：
     • 引入家庭会议制度
     • 链接学校资源提供学业支持

   专业反思：需注意职场母亲面临的结构性压力，避免过度个体化归因。