一、名词解释

  1. 同理心
    指社会工作者设身处地理解服务对象的感受、需求和处境的能力,包括情感共鸣和认知理解两个层面,是建立专业关系的基础。

  2. 转介
    当社会工作者因能力、资源限制或服务对象需求超出自身服务范围时,将其引介至其他专业机构或服务提供者的过程,需遵循自愿、无缝衔接原则。

  3. 公益组织
    以非营利为目的,通过社会捐赠、志愿服务等方式参与社会公益事业的组织,致力于解决社会问题、促进公平正义(如慈善机构、基金会等)。

  4. 青少年社会工作
    以青少年群体为服务对象,通过专业方法(如个案、小组、社区工作)促进其身心健康发展,解决成长中的问题(如学业、家庭关系、社会适应等)。

  5. 参与观察
    研究者或社会工作者深入服务对象的生活环境,在参与其活动的同时系统性观察和记录,以获取真实资料(常用于社区需求评估)。


二、简答题

  1. 个案接案的主要流程和技巧

    • 流程
      ① 初步接触(建立信任);
      ② 问题评估(收集资料、界定需求);
      ③ 签订服务协议(明确目标、权责);
      ④ 制定介入计划。

    • 技巧
      积极倾听、开放式提问、非评判态度、澄清需求、尊重自决权。

  2. 小组工作的特点和功能

    • 特点
      组员互动性强、注重团体动力、有明确目标和生命周期。

    • 功能
      ① 支持(情感互助);
      ② 教育(技能学习);
      ③ 治疗(行为矫正);
      ④ 社会化(适应社会角色)。

  3. 微观视角下儿童社会工作的内容

    • 个体层面:心理辅导、行为矫正、权益维护(如家暴干预);

    • 家庭层面:亲子关系调适、家庭教育指导;

    • 学校层面:适应辅导、欺凌干预;

    • 社区层面:资源链接(如课后托管服务)。


三、论述题

  1. 中央社会工作部的职能对社会工作本土化的影响

    • 职能:统筹全国社会工作政策、规范行业标准、整合资源。

    • 积极影响
      ① 推动职业资格认证体系完善;
      ② 促进政社协同(如购买服务制度化);
      ③ 结合传统文化(如“邻里互助”与社区工作融合)。

    • 挑战:需避免行政化倾向,保持专业自主性。

  2. 督导关系的影响因素及效果

    • 影响因素
      ① 督导风格(权威型/支持型);
      ② 被督导者特质(经验水平);
      ③ 机构文化(是否鼓励反思)。

    • 积极影响:提升专业技能、缓解职业倦怠;

    • 消极影响:过度依赖督导、权力不对等导致创造性受限。

  3. 乡镇社工站的高质量发展路径

    • 专业化
      ① 人才培训(本土社工+专家督导);
      ② 服务标准化(流程、评估工具)。

    • 本土化
      ① 结合乡村文化(如宗族网络);
      ② 聚焦在地需求(留守儿童、产业帮扶)。

    • 可持续性
      ① 多元资金渠道(政府+社会捐赠);
      ② 数字化管理(建立服务数据库)。

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