2018年中国社会科学院社会工作原理

一、名词解释

1. 社会工作的领域
   指社会工作专业服务的具体范围，包括儿童保护、老年服务、残疾人服务、家庭服务、社区发展、医疗社会工作、学校社会工作等。这些领域反映了社会问题和社会需求的多样性。
2. 伦理困境
   社会工作者在实践中面临的两种或多种专业价值观或伦理原则冲突的情境。例如”保密原则”与”保护生命”的冲突，或案主自决与家长主义干预之间的矛盾。
3. 混合制福利模式
   一种结合国家福利、市场供给和家庭/社区支持的福利供给方式。政府、市场和第三部门共同承担责任，典型代表如德国的社会保险与私人保险并存的制度。
4. 女性主义
   强调性别平等的社会理论和政治运动，批判父权制结构。在社会工作中关注性别歧视、家庭暴力等问题，倡导赋权取向的干预策略。
5. 同步式实习
   社会工作教育中课堂学习与机构实习同步进行的实践教学模式。学生每周部分时间在校学习，部分时间在服务机构实践，促进理论实践结合。
6. 生物性需要
   人类为维持生命存续必须满足的生理需求，包括食物、水、空气、睡眠等。马斯洛需求层次理论中的基础性需求。
7. 社会排斥
   个体或群体因贫困、歧视、制度障碍等原因被排除在社会主流生活之外的过程，表现为经济、政治、文化等多维度的边缘化。
8. 再社会化
   个体放弃原有价值和行为模式，学习新价值观和社会规范的过程。包括自愿型（如移民适应）和强制型（如监狱改造）。

二、简答题

1. 政治制度对社会工作的影响
   • 福利体制决定服务范围（如社会民主主义国家提供普惠服务）
   • 政策法规规范专业准入和服务标准
   • 意识形态影响工作理念（如集体主义vs个人主义取向）
   • 政府购买服务模式塑造机构运作方式
2. 英克尔斯人的现代化理论
   • 核心观点：现代化不仅是经济制度变革，更是人的心理态度转变
   • 现代人特征：乐于接受新经验、重视教育、时间观念强、效能感高
   • 形成途径：工厂经历、大众传媒、学校教育
   • 对社会工作的启示：注重培养服务对象的现代性特质
3. 社会工作维持社会秩序的方式
   • 预防功能：通过早期干预防止问题恶化
   • 修复功能：帮助越轨者重新社会化
   • 协调功能：调解群体间利益冲突
   • 倡导功能：推动制度公平减少结构性矛盾
4. 社会保障主要模式
   

   模式类型	代表国家	特点
   贝弗里奇模式	英国	普惠制，税收筹资
   俾斯麦模式	德国	社会保险型，就业关联
   剩余福利模式	美国	选择性，市场主导
   储蓄积累模式	新加坡	个人账户强制储蓄

5. 个人社会地位对社会差别的影响
   • 经济地位决定资源获取能力
   • 政治地位影响话语权和政策参与
   • 职业地位关联社会声望和社交网络
   • 教育地位塑造文化资本代际传递
   • 多维地位交叉形成复杂不平等结构

三、论述题

1. 个人、机构、社会价值观矛盾
   冲突表现：
   • 工作者个人信仰（如反堕胎）与专业价值观（案主自决）冲突
   • 机构行政目标（服务量化）与专业伦理（服务质量）矛盾
   • 社会主流观念（惩罚吸毒者）与社会工作理念（戒毒康复）分歧

   解决路径：

   • 伦理决策阶梯模型的应用
   • 建立机构伦理审查委员会
   • 通过政策倡导推动社会价值观变迁
   • 强调专业自律与持续反思
2. 影响社会政策执行因素
   mermaid

   graph LR
   A[政策执行] --> B[政策本身]
   A --> C[执行机构]
   A --> D[目标群体]
   A --> E[环境因素]
   B --> B1(清晰性)
   B --> B2(资源充足性)
   C --> C1(组织能力)
   C --> C2(官僚作风)
   D --> D1(接受程度)
   D --> D2(参与机制)
   E --> E1(经济环境)
   E --> E2(政治稳定性)

3. 认知理论对社会工作实务的影响
   理论要点：
   • 艾利斯的ABC理论：强调认知中介作用
   • 贝克认知三角：思想-情感-行为互动
   • 班杜拉自我效能感理论

   实务应用：

   • 评估阶段：识别非理性信念和认知扭曲
   • 干预技术：
     • 认知重构（如苏格拉底式提问）
     • 行为实验检验错误假设
     • 应对卡技术训练新认知
   • 优势视角：重建积极自我图式

   案例示范：
   抑郁症个案中，通过”想法记录表”帮助案主识别”我一无是处”的绝对化思维，逐步建立”部分成功”的辩证认知模式。