一、名词解释

  1. 现实性心理反应
    个体面对现实压力或冲突时产生的即时性心理应对行为(如焦虑、逃避),具有情境适应功能,区别于病理性反应。
  2. 救助性社会福利
    针对弱势群体(如贫困、残疾)提供的补救性物质援助与服务(最低生活保障、紧急救助),旨在满足基本生存需求。
  3. 正式小组
    有明确目标、规则和角色分工的结构化团体(如治疗小组、教育小组),通常由专业人员带领,注重程序规范性。
  4. 支持性督导
    通过情感支持、技能指导和资源协调提升被督导者专业能力的督导类型,侧重缓解工作压力与增强职业认同。
  5. 分析单位
    研究中的基本观察对象(个人、家庭、组织等),其属性构成研究变量,选择直接影响研究结论的层次。
  6. 解释性研究
    揭示现象间因果关系的研究类型(如”教育水平如何影响收入”),通过理论验证构建解释模型。
  7. 中层理论
    默顿提出的介于宏观理论与微观假设之间的理论(如社会资本理论),聚焦特定现象并具可检验性。
  8. 电话访问
    利用电话进行标准化问卷调查的数据收集方法,具有成本低、覆盖面广但拒答率高的特点。

二、简答题

  1. 意义性问话的内容
    • 引导服务对象重构问题认知(如”这件事对您意味着什么?”)
    • 技术包括:解构式提问、例外情境挖掘、未来导向提问
    • 目的:增强主体性,建立积极叙事
  2. 任务中心模式的内容
    • 核心要素:明确问题清单、限定干预时间(通常8-12周)、聚焦可操作任务
    • 工作步骤:问题界定→任务协议→执行评估
    • 适用:具体、短期可解决的问题(如亲子沟通障碍)
  3. 社会服务组织的结构
    • 垂直结构:决策层(董事会)→管理层(主任)→执行层(社工)
    • 水平分化:按功能划分部门(服务部、行政部、外联部)
    • 特征:扁平化趋势、项目制团队、跨部门协作机制
  4. 社会研究的三大特征
    • 实证性:基于可观察证据,排斥纯思辨
    • 系统性:严格的设计-执行-分析流程
    • 批判性:对研究过程与方法论的持续反思
  5. 一致性比较法
    • 密尔提出的逻辑比较技术,通过筛选案例发现:
      • 结果一致时找共同条件(求同法)
      • 结果差异时找不同条件(求异法)
    • 应用:政策效果评估中的关键变量识别

三、论述题

  1. 社会计划模式在垃圾分类中的角色
    • 角色定位
      • 专家角色(垃圾处理知识传递者)
      • 项目管理者(制定分类推广时间表)
      • 资源链接者(协调环卫部门与社区)
    • 作用路径
      mermaid
      graph LR
      A[调研社区现状] --> B[设计分类方案]
      B --> C[动员骨干居民]
      C --> D[组织培训演练]
      D --> E[建立监督机制]
  2. 家庭系统理论的结构与功能
    • 理论结构
      • 整体性(家庭成员相互塑造)
      • 子系统(夫妻、亲子等边界)
      • 反馈回路(维持动态平衡)
    • 维系作用
      • 通过规则明晰减少冲突(如家务分工)
      • 弹性适应生命周期变化(子女离家调整)
      • 案例:代际冲突中重构沟通模式
  3. 研究设计原则
    • 逻辑连贯原则:研究问题→框架→方法需自洽
    • 操作化原则:抽象概念转化为可测指标(如”社会融入”=就业+社交频率)
    • 伦理原则:知情同意、隐私保护、风险最小化
    • 效度控制:三角验证法提升结论可信度
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