一、名词解释

  1. 同理心
    同理心是指个体能够理解和感受他人情感、想法和处境的能力。它强调站在他人的角度思考问题,体验他人的情感状态,并作出相应的情感反应。同理心在人际交往、心理咨询和社会工作中具有重要意义。
  2. 差序格局
    差序格局是中国社会学家费孝通提出的概念,用于描述中国传统社会的人际关系结构。它指的是以个人为中心,按照亲疏远近形成的社会关系网络,类似于“涟漪”状的结构。差序格局强调人际关系中的等级性和亲疏差异。
  3. 同期群研究
    同期群研究(Cohort Study)是一种纵向研究方法,主要针对同一时期出生或经历相同事件的人群进行长期跟踪观察。通过比较不同群体的变化,研究者可以分析特定因素对群体行为或结果的影响。
  4. 知情同意
    知情同意是指在研究或医疗过程中,参与者或患者在充分了解相关信息的背景下,自愿同意参与或接受治疗的过程。知情同意是伦理研究的基本原则,确保参与者的自主权和尊严。
  5. 反实证主义
    反实证主义是一种社会科学研究方法论,反对将自然科学的研究方法直接应用于社会现象的研究。反实证主义强调社会现象的主观性、复杂性和不可重复性,主张通过解释和理解来研究社会现象。

二、简答题

  1. 简述韦伯三位一体的社会分层理论
    韦伯的社会分层理论包括三个维度:

    • 阶级(经济地位):基于个人在市场中的经济资源和机会。
    • 地位(社会声望):基于个人在社会中的声望和荣誉。
    • 权力(政治影响力):基于个人在政治领域的影响力和控制力。
      韦伯认为,这三个维度相互独立又相互交织,共同决定了个体在社会中的分层位置。
  2. 何为研究范式?谈一谈你对结构功能主义的理解。
    • 研究范式是指某一学科领域内被广泛接受的理论框架、方法论和研究模式。它为研究者提供了基本的研究视角和工具。
    • 结构功能主义是一种社会学研究范式,认为社会是一个由相互依赖的部分组成的整体,每个部分都有其特定的功能,共同维持社会的稳定和平衡。例如,教育系统的功能是社会化和社会整合。
  3. 简述社会科学研究的一般程序。
    社会科学研究的一般程序包括以下步骤:

    • 确定研究问题
    • 文献综述
    • 设计研究方案
    • 数据收集
    • 数据分析
    • 结果解释
    • 撰写研究报告
  4. 什么是还原论,试举例说明。
    还原论是一种研究方法论,主张将复杂现象分解为更简单、更基本的部分进行研究。例如,在心理学中,将人类行为还原为神经元的活动;在经济学中,将市场行为还原为个体的理性选择。
  5. 请用图示法,说明截面调查、趋势调查和跟踪调查的区别和联系。
    • 截面调查:在同一时间点对不同群体进行调查。
    • 趋势调查:在不同时间点对同一群体进行调查,观察变化趋势。
    • 跟踪调查:在不同时间点对同一群体进行长期跟踪调查。
      图示
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    截面调查:A1, B1, C1 (同一时间点)  
    趋势调查:A1, A2, A3 (不同时间点)  
    跟踪调查:A1, A2, A3 (同一群体长期跟踪)

三、论述题

  1. 定性研究不追求统计代表性,你怎么理解这句话?定性研究个案选取的原则是什么?
    • 定性研究注重对现象的深入理解和解释,而非通过统计推断得出普遍结论。因此,它不追求样本的统计代表性,而是强调个案的信息丰富性和典型性。
    • 个案选取原则
      • 目的性抽样:选择与研究问题密切相关的个案。
      • 最大差异抽样:选择差异较大的个案以覆盖多样性。
      • 典型性抽样:选择具有代表性的个案。
      • 理论抽样:根据理论发展的需要选择个案。
  2. 试论述在定量研究中如何避免抽象经验主义。
    • 抽象经验主义指过度依赖数据和技术方法,而忽视理论建构和现实背景的研究倾向。为避免这一问题,可以采取以下措施:
      • 理论指导:在研究设计中融入理论框架,确保研究问题具有理论意义。
      • 背景分析:关注数据背后的社会、文化和历史背景。
      • 多方法结合:结合定量和定性方法,弥补单一方法的不足。
      • 结果解释:注重对数据的深入解释,而非简单描述。
  3. 试举例说明无应答的几种形式,并讨论无应答误差对分析结果的影响。
    • 无应答的几种形式
      • 单位无应答:被调查者完全未参与调查。
      • 项目无应答:被调查者对某些问题未作答。
      • 部分无应答:被调查者中途退出调查。
    • 无应答误差的影响
      • 样本偏差:无应答可能导致样本失去代表性,影响结果的普遍性。
      • 数据缺失:无应答会导致数据不完整,增加分析难度。
      • 结果失真:如果无应答者与应答者存在系统性差异,分析结果可能失真。
    • 举例:在一项关于健康行为的调查中,健康意识较低的人群可能更倾向于无应答,导致结果高估了健康行为的普遍性。
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